В конце марта в Академгородке состоится третий Школьный технический форум. Его участниками станут представители ведущих ИТ-компаний и профильных вузов, преподаватели школ и организаций дополнительного образования, а также дети, увлеченные робототехникой и инженернным конструированием.
«Инженерное направление в образовании развивается очень быстро. То, что еще вчера казалось основным трендом, сегодня уходит на второй план. Несколько лет назад мы учились управлять Лего-роботами, а сегодня уже программируем нейронные сети и работаем с большими данными. Наша задача – помочь педагогам, преподавателям вузов и представителям наукоемкого бизнеса услышать о потребностях и возможностях друг друга. Помочь всем заинтересованным сторонам понять, как сделать школьное инженерное образование эффективным и способствующим подготовке востребованных специалистов», – рассказал руководитель лаборатории инженерного конструирования СУНЦ НГУ Сергей Владимирович Якушкин.
Форум пройдет 28–29 марта на площадке Академпарка. Ключевым событием форума станет конференция для работников системы школьного образования из Сибири и Дальнего Востока.
Перед участниками выступят представители ведущих вузов и компаний, активно внедряющих в практику «умные» технологии. Будут обсуждаться ключевые проблемы российского школьного инженерного образования: куда оно движется, какие профессии будут востребованы на рынке в ближайшем будущем, где найти квалифицированных преподавателей, как угнаться за развитием IT-технологий и робототизированной техники и т.д.
Запланированы круглые столы и мастер-классы. Самой зрелищной частью форума обещают стать отборочные соревнования по робототехнике RoboCup и Робоинтел для школьников. Также состоится выставка технических проектов, на которой школьники, увлеченные робототехникой и инженерным конструированием, продемонстрируют собственные инженерные разработки и расскажут, каких реальных успехов уже достигают.
Комментарии к новостям оставляйте внизу страницы. Действует премодерация. Запрещается использование нецензурной брани, оскорблений, а также публикация ссылок на внешние ресурсы.