В зале пресс-конференций института работа идет несколько дней подряд. Научные сотрудники, студенты НГУ и волонтеры собираются ради одной цели – реконструировать «повседневные» действия древних людей в период верхнего палеолита. Именно в это время древние люди создали множество изобретений, которыми мы пользуемся до сих пор и которые помогают нам рассказать о своем статусе в обществе.
В этом году ученые проверяют гипотезу: мог ли человек использовать дерево для расщепления разных материалов? Как оказалось, древнему человеку было не обязательно искать рог животного, чтобы расщеплять предметы. Можно использовать и дерево по типу акации, что растет на Алтае. Сейчас идет активная экспериментальная работа по воссозданию сколов подобным образом, но пока археологи не нашли по сколам предмет, обработанный деревом.
Зачем нужны эксперименты в археологии?
Эксперимент – это научный метод, возможность проверить гипотезы ученых и понять зависимость способа расщепления и обработки материала – не только камня, но и костей и рогов. Любой материал специфичен по структуре, и при его обработке создаются специфические микроследы, при изучении которых можно реконструировать деятельность человека. Исследователи повторяют те же самые действия и делают экспериментальные эталоны, наблюдают за следами и сравнивают результаты.
Как рассказывает старший сотрудник Института археологии и этнографии СО РАН Наталья Белоусова, высококачественное сырье, то есть камни, привозят из экспедиций из разных частей Алтая. Из таких камней древние люди изготавливали вещи, а чтобы расщеплять материалы, использовали разные предметы, например, отбойник – рабочий инструмент. Под влиянием ударов на камнях формируются специфические следы. Потом проводится химический анализ поверхности сырья, результаты которого в дальнейшем сравниваются с результатами артефактов.
Как отмечает Белоусова, археологи изучают верхний палеолит и палеолитические технологии. 40-50 тысяч лет назад на территорию Алтая пришли «новые» люди и принесли с собой новые техники, культуру изготовления украшений и их последующего ношения.
Как проводятся опыты?
Все этапы фиксируются светотроном – специальным прибором для фотографирования получившихся фрагментов. Камень сначала колют, при необходимости ретушируют отбойником отщепы, после передают в руки студентов и волонтеров.
Они проводят эксперименты и записывают информацию, чтобы потом обработать результаты. Интерпретация полученных исследований занимает больше времени: в нее входят отсмотр фото и видеоматериалов, внос данных и их обработка, а после – написание научных статьей по итогам опытов.
Колют сырье Т-образным отжимником приглашенные специалисты. Орудие позволяет давлением тела на инструмент усилить импульс для расщепления и получить длинную заготовку с ровными краями. Наконечник сделан из рога оленя, основа и станок деревянные.
Бифас – тонкое орудие, которое получило свое название из-за обработки с двух сторон. Его использовали для резания, а симметрия была необходима, чтобы метать его. Наконечник устанавливался в древки, деревянные основы, и орудие было готово для охоты.
«У нас есть цепочка вещей, которую делаем поэтапно. Находим вещи в раскопках, анализируем и сопоставляем данные эксперимента и теории. После опираемся на археологические конструкции, полученные предшественниками и нами. Иногда хочется схитрить, когда ступится кремень, есть желание взять нож, но это не по-научному», – описывает порядок проведения опытов младший научный сотрудник института археологии и этнографии Александр Федорченко.
Кто занимается подобными опытами?
«Я предложил помощь в воссоздании эксперимента. С 11 утра я точу кость камнем, делаю эталон, то есть кость, обработанную камнем, и стачиваю кремень. Интересно как будет выглядеть кость, на сколько хватит кремня. Зафиксировано будет все: время на опыт, количество движений и их характер», – делится впечатлениями студент третьего курса Гуманитарного института НГУ Никита Григорьев.
Две студентки исторического направления Гуманитарного института НГУ Алена и Ксения уже не первый раз проводят время подобным образом. Ксюша срезает мясо с кости индейки, так как ее плоть наиболее схожа с древними сородичами. Занятие физически не сложное, только затянутое, а мясо потом можно приготовить и поесть всем рабочим коллективом.
Ксюша на вопрос «как реагируют родители на профессию?» хихикает и говорит, что мама иногда подшучивает и говорит летом брать лопату в руки, чтобы копать картошку. Стать археологом было ее мечтой с детства, а в средней школе стало целью. Студентка говорит, что это не так прибыльно, как, например, программирование, но ее то любовь и мечта, а счастье от любимого дела окупает все.
Алёна в прошлом году вернулась с экспедиции на учебу только в октябре, но, по ее словам, «долги всегда можно догнать, а сессию сдать».
