Ирина Илюшина – тренер по художественной гимнастике и преподаватель физкультуры и спорта в гимназии «Горностай». В преддверии 8 Марта наставник рассказала «Академ.Инфо» о проблематике одного из самых женственных видов спорта, о том, почему регулярные тренировки дарят юным спортсменкам детство, а не отнимают, и какие плюсы есть у фанатичных родителей.
– Вы сами занимались спортом, получили профильное образование и вот уже 10 лет тренируете детей – довольно редкий случай, когда человек не пересмотрел выбор профессии по мере взросления.
– Я с детства хотела стать тренером, выросла в спортивной семье: мой отец – тренер по вольной борьбе, мастер спорта СССР, мама тоже занималась этим видом спорта, боролась в весовой категории 45 килограммов, участвовала в международных соревнованиях.
Так что других вариантов я не рассматривала. Разве что хотела одно время стать стюардессой, ведь это тоже про красоту и изящество, как и художественная гимнастика.
– Ваш вид спорта считается дорогим – почему так? Какие еще в нем есть особенности?
– Каждую неделю у тех девочек, кто хорошо трудится, стираются получешки, их нужно менять. Гимнасткам на выступления делают пучки, и после соревнований теряются шпильки, резинки, заколки для волос – их нужно докупать.
В гимнастике занимаются с различными предметами: скакалкой, лентой, обручем, булавами, мячом, и дети из них очень быстро вырастают. А некачественный мяч на морозе быстро сдуется, потрескается, и за него придется заплатить дважды.
Купальники для выступления – довольно большая статья расходов, в среднем на восьмилетнюю спортсменку он обойдется в 15 тысяч рублей, но может быть и дешевле, и дороже. Каждый сам решает, что тянет: условно говоря, последний айфон или простенький телефон.
При этом если семья не может купить дорогой купальник, а ребенок трудолюбив, пашет, то его мастерство на ковре не затмит сверкающий костюм другой девочки. Нет такого, что за красивый купальник дают дополнительные баллы.
– В гимнастике нужно быть стройным, подтянутым – как с этим обстоит дело сейчас, в век гаджетов и малоподвижного образа жизни?
– Дети с ожирением – топовая проблема, и не только в гимнастике. Многих откармливают на убой, отдают бабушкам и дедушкам, которые по традиции кормят их пирожками, лимонадами, чипсами. Во времена нашего детства в 90-х не было такого разнообразия вредностей: ели мороженое раз в неделю – уже было круто. Постоянно были на улице, бегали, прыгали по гаражам, толстых детей было меньше.
Я беру на тренировки даже крупных детей и объясняю родителям, что занятия – это в первую очередь про здоровье и гармоничный внешний вид. Если на животе у девочки спасательный круг из жира, то все органы внутри давно страдают.
Сейчас редкая мама может позволить себе не работать и возить ребенка по кружкам, занятиям, следить за его полноценным питанием, и хорошо, если на подхвате есть понимающие бабушки. При этом бывало, объясняешь родителям, что ребенок близок к ожирению, а там мама сама около 100 килограммов возмущенно говорит: «Да где у моей дочери лишний вес?!».
– Есть и другая сторона медали: родители, которые насильно заставляют ребенка ходить на секцию, превозмогая слезы и протесты…
– Многие «гасят» людей, которые хотят реализовать свои мечты через ребенка. Но я думаю – почему нет? Есть ситуации, когда девочка ленится, не тянется, ничего не хочет делать, но мать борется с этим. А если она перестанет, то кому лучше будет? Ребенок сядет дома в телефоне и будет деградировать, понимая, что любому капризу потакают, не будет знать о дисциплине. Потом скажет – не хочу идти в школу, и что тогда? Тоже перестать водить?
Конечно, можно найти какую-то альтернативу. Но девочки, родители которых настаивают на занятиях гимнастикой, получают только плюсы: становятся точеными, у них выравниваются ноги, вырисовывается красивая фигура, правильная осанка. Также детям прививается культура здорового питания – вероятнее всего, спортсменка не будет шататься по кафешкам с фастфудом в подростковом возрасте, что сейчас часто можно увидеть.
Почему-то когда ребенок только рождается, и врач говорит, что у него дисплазия тазобедренных суставов, то родители пугаются и в срочном порядке бегут искать массажиста. Но в более взрослом возрасте о своем трепетном отношении забывают. Так что, если выбирать, то мамы-фанатки лучше, чем родители, которые не занимаются своими детьми.
– Про детей, загруженных с детства кружками и секциями, говорят «несчастные» – считается, что у них забрали детство. Что думаете?
– Считаю, что несчастными можно назвать тех детей, которых оставили расти, как трава в поле – чаще всего потом такие плачут, что у них не было стимула и цели. У тех, кто занимается спортом, есть время на те же догоняшки и лазанье по гаражам – пожалуйста, в понедельник, среду и пятницу ты на тренировке, а в свободное время бегай по крышам.
У детей-спортсменов шикарное детство! У них есть команда, друзья, сплоченность в коллективе, они видят мир, ездят по разным городам на соревнования, сборы, в спортивный лагерь на лето. Старшие учатся ухаживать за младшими девочками, не дают их в обиду, учат и как разговаривать, и как одеваться, и как краситься, могут и белье научить стирать, если нужно.
– Какова роль тренера, помимо передачи спортивных знаний и умений?
– Ко мне как-то подошла одна мама и говорит: «Ирина Андреевна, что вы сделали с ребенком, она никогда не ела мясо, а тут попросила приготовить говядину!». Мы общаемся с малышками, я им рассказываю, что нужно есть, а что вредно, и дети, видя во мне авторитет, прислушиваются порой больше, чем к родителям.
Безусловно, тренер закладывает в воспитанников гораздо больше, чем спортивную составляющую. Это и жизненные принципы, и модели поведения, да даже цвета девочки начали носить черный и розовый, потому что тренер в таких ходит – хотя сама я даже не замечала, что у меня много подобной одежды. Кто-то хочет телефон такой же, когда вырастет, а кто-то – носить кольцо на большом пальце, как Ирина Андреевна.
У некоторых девочек даже мой портрет был посреди комнаты, настолько им важна фигура тренера. Когда я увольнялась с прошлого места работы, где тренировала детей в течение семи лет, одна из маленьких девочек подошла ко мне, обняла и сказала: «Я загадаю у Деда Мороза, чтобы вы вернулись».
Девочки постарше делятся своими важными жизненными этапами: рассказывают про цикл, про то, что начали переписываться с парнями, про свои «свадьбы», «разводы» – у них все как у людей. На этом этапе наступает большая ответственность, особенно в детском лагере – игра гормонов, первая любовь, важно настроить на достойное поведение, но и не подвести их доверие.
– Было ли в вашей жизни что-то из «запрещенного», когда сами были юной спортсменкой, что сейчас не разрешаете воспитанницам?
– У меня был сложный этап подросткового возраста, когда я начала прогуливать тренировки – чуть не загубила свою спортивную карьеру. Были гулянки, тусовки, веселье – они продлились несколько месяцев. Тогда же я обрезала челку, которая враг номер один для гимнастки – эта прическа в нашем спорте недопустима.
На путь истинный меня вернули разговоры с моими родителями, плюс я начала замечать косые взгляды со стороны. Начались слухи, преувеличения: я только начала прогуливать, как меня уже окрестили чуть ли не падшей женщиной. Я чувствовала это давление, оно меня насторожило, расстроило. И я поняла: либо дальше тусовки и веселье, либо спортивная карьера, университет, образование. Выбрала второе.
– В чем особенность вашего тренерского подхода – почему дети загадывают вас у Деда Мороза?
– Я считаю, чтобы быть тренером, необязательно слыть звездой мирового масштаба – главное быть фанатом своего дела и иметь педагогический подход к детям, знать их психологию, а также структуру художественной гимнастики.
Дети любят меня за справедливость: если поругала или похвалила, то всегда объясняю, за что. Как со своим ребенком, так и с воспитанницами общаюсь на равных, стирая некую границу, подпускаю их близко. При этом они соблюдают субординацию, но и не боятся подойти ко мне, о чем-то рассказать. Могу накричать, поругаться, но в любом случае это будет за дело. Такой подход я применяю как на тренировках по гимнастике, так и на уроках физкультуры в гимназии. Поэтому у нас не возникает недопонимания с родителями: дети им не жалуются, так как уже на своем уровне понимают, почему тренер был строг.
