Роль учеников примерили на себя начальник Управления науки и промышленности Новосибирска Петр Прокудин, директор ИТПМ СО РАН, академик Василий Фомин, министр образования, науки и инновационной политики области Владимир Никонов, ректор НГУ Владимир Собянин и другие. Ученик Василий Юрченко отсутствовал, но по уважительной причине, так как работает губернатором и очень занят.
Работа начиналась сразу после окончания торжественной части. Участники разделились на группы и провели первые семинары по своим проектам. В пятой по счету школе примут участие 180 молодых инноваторов. Во время обучения молодые люди проработают свои бизнес-идеи и проекты.
В этом году организаторы предложили новые секции по направлениям IT: корпоративное программирование и финансовое программирование. Кроме того участники объединятся в проектные команды и сконцентрируют внимание на решении заказных задач с помощью метода краудсорсинга.
Слушателями ЛША стали молодые разработчики из Новосибирска, Бердска, Екатеринбурга, Улан-Удэ, Перми, Барнаула, Томска, Иркутска, Прокопьевска и других городов. «Наша команда занимается проектом по комплексной плазменной переработке наноматериалов… Мы хотим получить советы от экспертов, в каком направлении лучше всего развиваться, как выходить на промышленный уровень. Я выбирала между этой школой и московской. И для меня больший интерес представляет новосибирская наука», – рассказывает о мотивах участия в ЛША Людмила Пшеничникова из Улан-Удэ.
До 7 августа в режиме интенсивных занятий в шести секциях: «Био-, нано- и медтехнологии», «Наукоемкие проекты и заказные инновации», «Веб-сервисы, облачные технологии, мобильные приложения и наукоемкое ПО», «Свободное программное обеспечение», «Корпоративное программирование», «Финансовое программирование» будет вестись работа над научно-техническими аспектами проектов. Молодые разработчики узнают больше об отрасли, в рамках которой ведут разработки, получат необходимые бизнес-компетенции для продвижения проекта на рынок, а также проведут работу по упаковке проекта для привлечения потенциальных инвесторов.
Как рассказала программный директор Летней школы Лиана Чехова, участников ожидает не только теория – лекции, мастер-классы, но и практика, которой уделено основное внимание и большая часть времени. Знания, полученные во время лекций, «прокачиваются» на тренингах и деловых играх под руководством кураторов, отвечающих за смысловую, содержательную часть. Кураторам помогают тьюторы, непосредственно работающие с микрогруппами, на которые разбивают участники. Весь процесс контролируют менторы, представители, топ-менеджеры компаний, которые могут поделиться опытом.
Проекты и идеи, участвующие в программе Летней школы, отбирались по результатам предварительной экспертизы, позволяющей определить, достойны ли они дальнейшего внимания. За ней следовала входная экспертиза – индивидуальные собеседования, в ходе которой эксперты могли оценить ликвидность проекта, насколько он может быть технологически и коммерчески успешен.
Во время деловых игр участникам дается блок информации, который они активно используют для выполнения того или иного задания. В каждой команде задействованы не только разработчики, но и маркетологи.
Дальше эксперты задают направление, анализируют, исправляют ошибки. По окончании первого этапа формируется финальная группа и начинается индивидуальная работа, консультации. Выходная экспертиза, презентация проектов состоится уже по итогам школы.
Не прошедшие в финал участники тоже продолжат работу, осмогут включаться в существующие проектные команды, либо усовершенствовать свой проект и представить его на зимнюю школу.
Учеников ЛША ждет большое будущее, обещают организаторы. Победители предыдущих школ получили места в бизнес-инкубаторе, стали стажерами, либо даже специалистами в инновационных компаниях как в Академпарке, так и за его пределами. Они продолжают прибегать к помощи тьюторов и менторов, выходят со своими проектами и идеями на рынок.
Финальные мероприятия, определение лучших проектов пройдут в сентябре в рамках форума «Интерра».
Фото пресс-службы Академпарка
Дмитрий Бирюков
