Фестиваль проходил в рамках молодежного форума «Интерра-2011». Перед школьниками выступали с докладами такие ученые Академгородка, как академики РАН Василий Фомин и Анатолий Деревянко, директор геофизической службы СО РАН Виктор Селезнев, а также высокопоставленные гости форума. Можно предположить, что фестиваль в какой-то мере был посвящен тому, чтобы избавить молодое поколение от упомянутого выше опасного заблуждения. Ибо на протяжении почти двух часов было сказано много хорошего про науку вообще, инновационный форум «Интерра», а также Сибирское отделение РАН. Ученые говорили о целях и смысле, прошлом, настоящем и будущем науки в Сибири.
Выводом всех выступающих было то, что перспективы оной превосходны. «У вас есть все возможности организовать интересную жизнь», – заявил заместитель министра образования и науки РФ Алексей Пономарев, и добавил, что «Новосибирск – это один из мировых научных и технологических центров, сейчас это понятно всем».
Слушателей «угостили» не только речами – был показан фильм о Сибирском отделении РАН, в котором его прошлое и настоящее описывалось в радужно-оптимистических красках, в частности, говорилось, что «СО РАН работает как слаженная система». А затем настало время научно-популярных лекций, сопровождаемых презентациями. Академик Фомин в докладе «Из космоса в космос» рассказал об истории и перспективах российской космонавтики и авиации. Из доклада директора геофизической службы СО РАН Виктора Селезнева слушатели узнали, какие природные катаклизмы угрожают Сибирскому региону. Гуманитарии тоже не остались в стороне – третьим был доклад академика Деревянко, посвященный исследованию древнейших людей Алтая.
А что же слушатели, большую часть которых, как было сказано выше, составляли учащиеся школ Новосибирска? Участниками фестиваля стали учащиеся специализированных классов, естественнонаучной, физической и математической направленности. Увы, создавалось впечатление, что ряд школ района выводили своих детей на мероприятие целыми классами в добровольно-принудительном порядке. Поэтому слушатели воспринимали информацию со сцены по-разному. Некоторые действительно проявляли живой интерес к происходящему, кто-то даже конспектировал доклады. Но основная масса школьников отнеслась и к речам и к докладам довольно сдержанно, и даже скептически. Кто-то не слушал, занимаясь своими делами, а кто и вовсе спал. А ведь доклады были интересные, совершенно нескучные и красочные.
Поначалу я хотел было возмутиться таким неподобающим поведением молодого поколения. Однако быстро вспомнил, сколько раз в бытность свою учеником ФМШ сам в компании своих одноклассников не по своей воле становился участником подобных мероприятий. И как мы все порой старались нарочито игнорировать все, что нам говорили и показывали. Это было своеобразным протестом против обязательной культурной программы, и как показывает увиденное, в отношении школьников к таким вещам мало что изменилось.
Разумеется, сибирская наука нуждается в интересе к ней со стороны тех, кто завтра будет выбирать себе будущее и решать – насколько интересна научная деятельность, чтобы связать с ней свою жизнь. Поэтому интересные научно-популярные лекции – очень ценная инициатива. Но возникает опасение, что усилия, направленные на популяризацию науки, не всегда оказываются эффективны при существующих методах.
Фото из открытых источников
Петр Камчатский
