«В 2015–2016 учебном году в 839 общеобразовательных организациях Новосибирской области организовано инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, из них в 539 общеобразовательных организациях разработаны и утверждены адаптированные общеобразовательные программы, в остальных проводится работа по приведения их в соответствие требованиям действующего законодательства», – сообщает пресс-служба правительства Новосибирской области.
В 2016 г. разработана и утверждена концепция развития инклюзивного образования в Новосибирской области на 2016–2020 годы, цель которой – создать условия для обеспечения доступности, качества и полноценной социализации всех обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, включенных в образовательный процесс.
Реализация концепции позволит обеспечить для каждого ребенка гарантированное законодательством Российской Федерации право на качественное и доступное образование.
На сегодняшний день всем детям с ОВЗ и инвалидностью, не посещающим образовательные учреждения и нуждающимся в обучении на дому, предоставлена возможность обучаться в дистанционной форме. В 2015–2016 учебном году данную услугу в рамках реализации регионального проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов Новосибирской области» получили 445 детей. Все участники образовательного процесса обеспечены специальным оборудованием, компьютерной техникой.
За пять лет участия Новосибирской области в госпрограмме РФ «Доступная среда» на 2011–2020 годы специализированным, в том числе учебным и реабилитационным оборудованием, оснащены 53 общеобразовательные организации. В 2016 году финансовые средства бюджетов направят:
- на создание в семи общеобразовательных организациях архитектурной доступности,
- оснащение оборудованием кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, кабинета психологической разгрузки,
- приобретение специального оборудованного автомобиля для перевозки детей-инвалидов.
Кроме того, в Новосибирской области реализуются дополнительные профессиональные программы.
«В частности, в 2016 году реализуется 15 программ повышения квалификации и пять программ профессиональной переподготовки, включающих обучение педагогических работников методам воспитания и социализации учащихся, в том числе учащихся с ОВЗ. В настоящее время освоили дополнительные профессиональные программы, включающие методы воспитания и социализации учащихся, в том числе учащихся с ОВЗ, 354 педагогических работника. До конца 2016 года планируется направить на освоение дополнительных профессиональных программ 327 педагогических работников», – уточняет пресс-служба ведомства.
